Всероссийский Урок "Арктика- фасад России"

       В феврале во всех школах России прошел урок "Арктика – фасад России".

Мероприятие приурочено к IX российской молодежной экспедиции "На лыжах – к Северному полюсу!". Организатором Урока является Министерство образования и науки РФ.  Основная цель необычного урока – познакомить школьников с природой Арктики, а также с историей ее исследования и освоения.

   Северные и арктические территории сегодня - это стратегически важный для развития нашей страны регион. Арктика важна для России, в первую очередь, как ресурсная база и крупная транспортная артерия. Не менее важна она и с военной точки зрения. И осваивать её предстоит новому поколению гражданских и военных специалистов.

Конкурс чтецов "Защитники Отечества"

   18 февраля  в актовом зале проходил конкурс чтецов "Защитники Отечества" для   учащихся 4-х классов, посвященный Дню защитника Отечества.

 В этот день четвероклассники с удовольствием читали стихи, посвященные защитникам нашей Родины.

Призовые места распределили следующим образом:

Новости из 6"Г"

     Сегодня ребята 6"Г" класса и классный руководитель Ольга Анатольевна Окулова вновь делятся с нами новостями о том, как они участвуют в проекте "Будь здоров!".

- Уже четыре месяца мы в проекте. Название проекта говорит само за себя. Что значит быть здоровым физически и духовно, мы узнаем на классных часах, в беседах и встречах с интересными людьми, в походах и во время подготовки агитбригады. За это время мы узнали для себя много важного и приобрели множество полезных привычек.

  На днях мы сходили в поход  вместе с 6"В" классом! Замечательно провели время: очень сдружились, покатались на бубликах и снегокатах с горок, развели костер, нажарили сосисок с хлебом, набегались и наигрались от души. Вот это здоровый образ жизни! 

Игра "Зарница"

    22 февраля для учащихся 2-4 классов прошла увлекательная военно-спортивная игра "Зарница". Команды-участники ждали игру с нетерпением. Начало было традиционным: общее построение, а затем командиры отрядов сдали рапорт готовности Ю.В.Кривых, начальнику отдела военного комиссариата Свердловской области по городу Кушва. После получения  маршрутных листов все отправились на соревнования. Командам предстояло показать свои знания и умения на восьми разных этапах игры: "марш бросок", "воздушная тревога", "перевозка раненого", "оказание первой медицинской помощи",  "разминирование поля",  "викторина на военную тематику", "переправа" - и это далеко  не полный перечень заданий, которые нужно было  выполнить участникам. На каждом этапе команды зарабатывали баллы.

     Игра проходила очень дружно и организованно. Каждый из участников понимал, что сегодня действительно "Один за всех, и все за одного". Даже педагоги, не говоря уж о  родителях, не остались в стороне от этих увлекательных состязаний, как могли, помогали своим воспитанникам и, конечно же, переживали за них.

В заключение игры  ребят ждала  вкусная солдатская каша и горячий чай.

Покатаемся на бубликах?

    В тёплые праздничные дни учащиеся 8"Б" класса собрались вместе с родителями покататься на бубликах. Это развлечение, отдых и тренировка одновременно. Ведь скатившись с ветерком вниз по склону нужно ещё и подняться обратно. Вдоволь накатавшись, дети и взрослые уютно расположились в шатре для чаепития. Но тёплая погода не дала долго сидеть внутри. Перед выездом домой все устроили весёлые игры и фотосессию на полянке. Очень весело и здорово прошло воскресенье!

На защиту Родины? Готовы!

Накануне Дня Защитника Отечества девушки всех классов поздравили одноклассников с этим праздником в достаточно необычной форме. 

Юноши -десятиклассники  согласно "приказу" проходили ускоренный курс подготовки к армии. Шутливо-игровая программа состояла из ряда конкурсов-испытаний, в которых наши защитники проходили медосмотр, пытались не выдать свои "партизанские" секреты, проверяли глазомер, демонстрировали математические и театральные способности. Завершился "курс подготовки молодого бойца" вручением подарков и чаепитием.

Пиратская вечеринка в 1"А"

Накануне праздника Дня защитника Отечества ученики 1"А" класса вместе с родителями организовали пиратскую вечеринку. Готовились к ней заранее. Все с удовольствием превратились в пиратов и пираток.

И вот испытания начались! Чего только не было на этой вечеринке:  и конкурсы, и преодоление препятствий, и танцы, и перетягивание каната, и дискотека с мыльными  пузырями, и поздравление именинницы, и сладкий ужин. А самое главное - нашли  сундук с сокровищами: подарками для мальчиков.  

  Очень весело провели время! Все остались довольны.

Встречаемся на катке!

    Стоят теплые февральские деньки. Учащиеся 4"А" класса решили провести выходные на городском катке. Дружно и  весело мы катались, играли и  радовались этому замечательному времени года – зиме!

  
      Весна вовсю наступает! Давайте чаще встречаться на катке! 

Дарю тебе свою любовь…

   Под таким названием прошло в 10"А" классе мероприятие, посвященное Дню влюбленных. Десятиклассники не только вспомнили историю самого романтичного праздника, но и узнали новые интересные факты о нем. Так, например, итальянцы в этот день дарят любимым шоколад и называют 14 февраля "сладким днем", а финны поздравляют в День Святого Валентина своих мам, так как женского дня 8 Марта у них нет.

   Юноши и девушки с удовольствием поучаствовали в веселых конкурсах, викторинах, а по окончании мероприятия сделали своими руками необычные сердца - "валентинки" и подарили их друг другу. Кстати, а знаете ли вы, что значительная часть "валентинок" анонимна и написана левой рукой или справа налево (это придает признанию загадочность и таинственность)?!

  Всем влюбленным мы желаем светлых и теплых отношений и вместе с поэтом провозглашаем: "Любовь – это жизнь, это главное!.."

Поздравляем!

  Поздравляем педагогов и учащихся начальных классов с замечательным успехом – отличным участием в муниципальном этапе Областного краеведческого конкурса "Юные знатоки Урала", который традиционно проходит в рамках форума "Мы – уральцы".

Индивидуальные работы 1-2 класс

1 место - Петухова Настя, МАУ СОШ № 1, 1в класс, руководитель Перфилова Е.М.   

3 место - Коновалова Елизавета, МАОУ СОШ № 1, 1в класс, руководитель Перфилова Е.М.

Призер - Левин Антон, МАОУ СОШ № 1, 1в класс, руководитель Перфилова Е.М.

Индивидуальные работы 3-4 класс

1 место - Макарова Дарья, МАОУ СОШ № 1, 4а класс, руководитель Анферова О.В.

3 место - Семенов Павел, МАОУ СОШ № 1, 3г класс, руководитель Анферова О.В.

Призер - Минина Алина, СОШ № 1, 4а класс, руководитель Анферова О.В.     

Коллективные работы 1-2 класс

1 место- 1г класс, МАОУ СОШ № 1, руководитель Жиделева К.В.

Коллективные работы 3-4 класс

1 место – 3д класс, МАОУ СОШ № 1, руководитель Протасова Е.В.

Робототехника в действии!

   Мы уже рассказывали, что в этом году в нашей школе начал свою работу  кружок "Робототехника". Предлагаем  посмотреть видеоролик, который сняли ребята 8 класса после того, как собрали своего робота-слона.

Инфознайка - 2016

11 февраля в нашей школе в 7 раз прошла Международная конкурс-игра по информатике "Инфознайка". Более 200 учащихся школы №1 со 2 по 11 класс изъявили желание проверить свои знания в области информационных технологий в игровой форме.

    Самыми юными участниками стали второклассники, которые первый год изучают информатику. Ребята из 2"А" класса рассказали, что задания им очень понравились, они с удовольствием разгадывали каверзные головоломки и вновь хотят участвовать в следующем году. А самыми опытными участниками стали ученики 10"Б" класса Полубенко Егор, Семенова Дарья и ученица 11"А" класса Колмакова Екатерина, которые участвуют и побеждают в "Инфознайке" уже 5 лет.

  Благодарю за помощь Полубенко Н.Н. и Долгинцеву С.И, которые помогли организовать проведение "Инфознайки" в начальной школе и в 7-х классах.

Всем участникам желаем стать победителями и получить достойные призы, а нам остается только ждать результатов, которые будут известны в марте.

Моя страна

Так случилось, что 3 четверть внезапно прервалась из-за наступившего карантина.  Второклассники, которые каждый день с удовольствием бежали в школу, вынуждены были оставаться дома. Но для учеников 2"Д" класса неделя внезапного отпуска пролетела незаметно, ведь дома они трудились над проектом "Моя страна". 

    В ход пошли все подручные материалы: камни, галька, пластилин, бумага, зубочистки, крышки от дезодорантов, пластиковые стаканчики и даже монтажная пена!

За чистоту русского языка!

  3 февраля отмечался Всемирный день борьбы с ненормативной лексикой.

В наши дни очень много говорят о культуре русской речи.  К сожалению, нецензурные слова и мат все чаще появляются в литературных произведениях, киноискусстве, средствах массовой информации. Бранную речь мы часто слышим из уст героев современных телесериалов, исполнителей популярной музыки…

Психологи и педагоги считают, что ненормативная лексика ограничивает возможность ясно и грамотно выражать свои мысли.

    Библиотекарь школьной библиотеки Наталья Николаевна Беседина и заместитель директора по воспитательной работе  Лариса Александровна Половная подготовили и  проводят цикл классных часов о вреде нецензурных слов. Такие беседы прошли уже в 5"А", 6"А", 6"Б", 6"Г" классах.

"В вогульских вотчинах" побывали учащиеся 5"А" класса

9 февраля 5"А" класс посетили выставку Кушвинского краеведческого музея "В вогульских вотчинах". Сотрудники музея очень интересно и содержательно рассказали ребятам о жизни и традициях вогулов. 

Выставка состоит из нескольких разделов. Первый - "Богатсво Урала", раскрывает тему коренных народов Урала - манси. Следующий раздел  рассказывает о развитии горного дела, здесь можно увидеть основные виды полезных ископаемых Гороблагодатского и Богословского районов, орудия труда рудознатцев, с которых началось рудное дело, одежду и предметы быта манси, а также продукцию предприятий и заводов, которые в 19 веке работали в Гороблагодатском и Богословском горных округах. Среди экспонатов музея нам запомнились образцы магнитита с горы Благодать, кирки, кочуманы, кандалы, бытовые изделия народов манси: бурак, пояс охотника с пороховницей,  кремниевое ружьё, пайвы, берестяной короб, который использовался в качестве рюкзака, карта Гороблагодатского горного округа, а также фотографии конца 19, начала 20 века с изображениями заводов и достопримечательностей Гороблагодатского горного округа.

В дружбе народов – единство России!

     Где  бы мы с вами не находились, нас всегда окружают люди разных национальностей. Ведь не случайно Конституция нашей страны начинается со слов: "Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенный общей судьбой на своей земле…".

    Умение жить в ладу с другими нациями и народами формируется в детстве, особенно в начальном звене, так как фундамент гражданского поведения личности закладывается именно в этом возрасте. Совсем недавно в нашем классе прошел очень важный урок, основная идея которого -  воспитание интернационализма, уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов, населяющих нашу Родину.

     Выступления участников сопровождались мультимедийными презентациями о представляемой культуре, танцами, что вызвало большой интерес у всех присутствующих. А какое количество национальных блюд было представлено! 

Берёзка - символ России

    Мы – ученики 2"Б" класса. Нам нравится петь, танцевать, рисовать, а ещё мы очень любим читать. Книги -  наши друзья, их надо беречь и ценить. Второй год мы с удовольствием посещаем занятия в городской детской библиотеке. Любовь Петровна Охрыткова знакомит нас с книгами, проводит викторины и конкурсы, показывает мультфильмы. Недавно мы приняли участие в конкурсе поделок "Берёзка - символ России". Нужно было выполнить коллективную работу. Анна Олеговна, мама Никиты Казанова, предложила нарисовать картину пеной для бритья. Необычное предложение мы приняли. У нас получилась "Интеллектуальная берёзка". Взгляните на неё и узнаете, как много пользы приносит это скромное деревце.

                                                                                                Ученики 2"Б" класса

Турнир смекалистых во 2"А"

     В рамках Недели математики во 2"А" классе прошел "Турнир  смекалистых". Девизом  турнира стали слова: "Во всем нужна сноровка, закалка, тренировка". Ребята готовились заранее. Выпустили математические листовки, подготовили вопросы. В программе турнира были  интересные задания, загадки, ребусы.

   Жюри, в состав которого вошли мамы Наталья Анатольевна Зальцман и Светлана Викторовна  Котова,  были приятно удивлены тем, насколько хорошо дети знают сказки, их героев и авторов. Для болельщиков были проведены конкурсы загадок, а также игра "Набери слово". В этой игре  победили Андрей и Ваня Гайнудиновы и Анна Чернова.  

Студенческое счастье Юлии Симоновой

 Интервью со студенткой Уральского государственного юридического университета Юлией Симоновой.

  Сегодня гостья нашего сайта – выпускница 2013 года, обладательница титула "Ученик года – 2013", а ныне успешная студентка 3 курса Уральского государственного юридического университета - Юлия Симонова.

 Юля приехала в Кушву лишь на пару дней, ведь после зимней сессии каникул в юридическом не предусмотрено, но я не упустила возможности и побеседовала с нашей звездной выпускницей. Юля всё та же – красивая, умная, целеустремленная, общительная, современная девушка, которая с удовольствием рассказывает о своей учебе, о занятиях танцами, путешествиях, студенческой жизни.

      Накануне нового года  в Университете проходил конкурс  красоты и таланта, в котором Юля получила главный приз – звание "Мисс Институт Прокуратуры". Эта блестящая победа Юлии  в таком значимом и престижном конкурсе очень порадовала нас, педагогов и коллектив школы, ведь такой титул завоевать совсем непросто. Я от всей души поздравила Юлию с этой замечательной победой и попросила рассказать о конкурсе, поделиться с нами этими невероятными эмоциями и счастливыми мгновениями. Вот её рассказ:

   -  В Уральском Государственном юридическом Университете ежегодно проводится конкурс красоты "Мисс Институт Прокуратуры", который всегда отличается высоким уровнем, запоминается не только участницам, которые в течении месяца осуществляют подготовку к финальному дню конкурса, но и зрителям, получающим наслаждение от выступлений участниц.

"Верьте в себя и у вас всё получится!"

       Интервью со студентом МГИМО УНИВЕРСИТЕТА  Георгием Ивановым.

  В прошлом году мы начали рубрику общения с выпускниками школы, ныне студентами, которые запомнились нам своей яркой школьной жизнью, отличной учебой, высокими баллами на ЕГЭ и  активной жизненной позицией. Сейчас эти ребята успешно продолжают свое обучение в различных ВУЗах страны. Сегодня мой гость – Георгий Иванов, "золотой"  выпускник 2015 года, будущий дипломат, а ныне студент МГИМО(У) факультета международных отношений, направление зарубежное регионоведение.

   Напомню, что Георгий первый ученик школы, который  великолепно сдал ЕГЭ сразу по двум иностранным языкам, английскому и французскому, а также по истории, обществу,  русскому языку и математике. Проучившись в Москве полгода, Жора почти не изменился, такой же улыбчивый, общительный, культурный и воспитанный молодой человек. Правда, на мой взгляд, очень похорошел.

  - Георгий, я даже не буду скрывать своей радости от встречи с тобой!  Расскажи  о своей учебе, о знаменитом университете, студенческой жизни… Итак, начнем! Какие твои первые впечатления от университета?

Ералаш 7"А" класса школы № 1

    В рамках областного проекта "Будь здоров!" завершился городской конкурс видеофильмов, направленных на борьбу с курением. Класс должен был представить на рассмотрение жюри видеосюжет по типу "Ералаш", в котором участвует весь класс.

Тема видеосюжета - о вреде курения и его последствиях.   

Поздравляем 7"А" класс с победой в городском конкурсе - I место ! Вы - молодцы!

Задание по русскому языку и литературе для 10-11 классов, учитель Гайнудинова О.М.

10а,б классы (русский язык):

Прочитайте текст и напишите сочинение в формате ЕГЭ (с учетом всех критериев).

                                                            СКОРБЬ

(1)Он летел на похороны матери. (2)Рейс на его самолёт уже несколько раз откладывали. (3)И другие рейсы отодвигали. (4)Аэропорт был переполнен пассажирами.

(5)Он ходил и ходил между сидящими и снующими пассажирами уже несколько часов.

(6)Сейчас, когда он стал прилично зарабатывать и мог уже в полную силу помогать матери, она заболела и умерла. (7)Он думал, что никто в мире никогда не узнает о самоотверженности его матери, о её великом терпении, любви, о её невероятных усилиях, чтобы одной вырастить своих детей.

(8)И вот, поставив всех на ноги, почти внезапно она умерла, вместо того чтобы долго и тихо угасать, лаская внуков и чувствуя на себе благодарную любовь своих взрослых детей.

(9)Мать — короткий праздник на Земле.

(10)Эти слова неведомого ему поэта сейчас звенели у него в голове. (11)Какая несправедливость! (12)И никто никогда не поймёт, чем она была для своих близких, и этого никак не пересказать, потому что её любовь и самоотверженность заключались в тысячах деталей, которые хранило его сердце, и в словах это не выразить, и не найдётся человека, который всё это захотел бы выслушать и понять. (13)«Какая несправедливость», — думал он, шагая и шагая между людьми, сидящими на скамьях и снующими по залу аэропорта.

Задания по русскому языку и литературе для 8"Г", 9"А", 5"В" классов, учитель Липовцева Г.В.

Задание по русскому языку для 8"Г" класса:

число - тема - задание

2.02 - Дистанционный урок. Тема  «Неопределенно-личные предложения." Параграф 33, стр.187 - учить, упр.256

5.02 - Дистанционный урок. Тема "Обобщенно-личные предложения" Параграф 33, стр.190 - учить, упр.261.

8.02 -  Дистанционный урок "Безличные предложения"  Параграф 34. стр.193 - учить, упр. 268

Задание по литературе для 8"Г" класса:

число - тема - задание

4.02 - Лермонтов «Мцыри», чтение, план сюжета

6.02 - Лермонтов «Мцыри», наизусть отрывок на стр.17, строфа 3 или 4 на выбор.

Задание по русскому языку для 9"А" класса:

5.02 - Знаки препинания в БСП. Запятая и точка с запятой, страница 127- схема разбора, упр 197

8.02 - Знаки препинания в БСП: двоеточие. Параграф 27, стр.136 - теория, упр.206

Задание по математике для учащихся 10-х классов

Учитель Береснева Л.В.

По алгебре:  №362(2,4,8), №372(1), на стр.112 рассмотрите решение задачи №4 и выполните №371(3,4), на стр. 114 рассмотрите решение задачи №7 и выполните №374(2,4), №377(1,3), №378(1), №379(1,2), №385(1).

По геометрии: Выполнить домашнее задание, заданное на четверг, то есть  к 4 февраля.

+  выполнить конспект п.19 по теме «Расстояние от точки до плоскости». К замечаниям на стр.41 выполнить чертежи. Решить задачи - №138(а), №140, №141, №149, №130.

Решить задачи вариативного курса по геометрии по теме «Отношение отрезков».

1.  Точки M и N –середины сторон соответственно  BC и  CD параллелограмма  ABCD. Отрезки AM и BN пересекаются в точке О.  Найдите отношение MO: OA. (Подсказка: обозначьте точку пересечения прямых BN и АD через Е и найдите пары равных и подобных треугольников для составления отношений сходственных сторон).

Задания по русскому языку и литературе для 5"Г", 6"В" классов, учитель Гайнудинова О.М.

5г класс (русский язык):

1)   п.43, упр. 376, 381

2)   п. 44, упр. 386, 388, 390

3)   п.45, упр. 392, 394, 396, 397, 400, 401

4)   стр. 404 – сочинение

6в класс (литература):

1)   письменный пересказ любого мифа Древней Греции

2)   читать мифы на стр. 150-162

3)   выразительное чтение отрывка «Одиссей у циклопов» стр. 163-174, ответить на вопросы стр. 175, рисунок (по желанию)

6в класс (русский язык):

1)   п. 46, упр. 400

2)   п. 47, упр. 404, 405

3)   п. 48, упр. 407

4)   п. 49, упр. 408, 411

5)   п.50, упр. 414, 415

6)   упр. 416, стр. 212

Задания по русскому языку и литературе, учитель Тимошкина Г.М.

Домашние задания для учащихся 7"Б" класса:

 Русский язык:

1.    Подготовиться к словарному диктанту.

2.     Выучить параграфы 36 и 37.

3.    Выполнить упр.235, 240

Литература:

1.    Написать сочинение по повести Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба», используя материалы в тетради,  на одну из предложенных тем:

- «Остап и Андрий – братья и враги».

- «Тарас Бульба – характер, рожденный временем».

- «Три смерти».

-  «Запорожская сечь. Воплощение авторских идеалов»

       2.    Сделать конспект статьи учебника «Иван Сергеевич Тургенев», стр. 296-298

       3. Прочитать и хорошо знать содержание рассказов И.С. Тургенева

                                        - Живые мощи», стр.298

                                         - «Лес и степь», стр.314

                  Домашние задания для учащихся 8"А"  класса:

Задание по технологии, учитель Воронова Е.И.

5"А" класс:

 параграфы 17, 18 - прочитать. Выполнить письменно задание: стр. 119, вопросы 1,2,4,5.

6"А","Б", "В", "Г" классы: параграфы 17,18,19 - прочитать. Выполнить письменно задание: стр.113 вопросы 2,3.

Задание по английскому языку, учитель Баранова Н.Л.

2 «б»,«г»: алфавит повторяем, учим наизусть; выполняем задания уроков 28-32 в рабочей тетради. 

5 «д»: упр. 2 на стр. 78; упр. 9 на стр. 80 ( учить); упр. 10 стр. 80-81

6 «а», «б», «в»:  упр. 1,2 на стр. 61; упр. 2 на стр. 62; упр.3 на стр. 63, стр. 64.

8 «в», «г»: упр. 2 на стр. 62 (пересказ), GR8-The Passive Voice, упр. 3,4,5 стр. 62-63

10 «а», «б»: упр. 2 на стр. 70;   упр. 2 на  стр. 72;  упр. 9 на стр. 74.

Задания по истории, обществознанию, учитель Моноков К.А.

История 6а,б,в,г классы:

п.20, ответить письменно на вопросы в начале каждого пункта, + стр. 215 последний вопрос;

п.21, читать, стр. 223, заполнить таблицу + последний вопрос.

Обществознание 6а,б,в,г классы:

Подготовка к контрольной работе с 1-10 параграф, знать термины. Стр. 91, ответить на вопросы:

1)   В чем, на твой взгляд, заключается «искусство быть человеком»?

2)   Попробуй объяснить, что такое человек.

Письменно выполнить задание «2-я линия развития личности».

История 10 А класс:

+ к домашнему заданию.

    1)   Стр. 252 – 254 выписать те изменения в законодательстве, которые произошли с принятием  Уложения 1649 года:

А)  Место церкви в государстве

Б) Царские почести

В) Оформление крепостного права

Г) Права и обязанности крестьян

2) п. 30 Вопросы с 1-5 письменно

Задания выполнить письменно в тетрадь. Тетради сдаем 9 февраля.

История 10 Б класс:

Подготовка к контрольной работе по Ивану IV, доклады по культуре остаются.

+ стр. 242, вопросы и задания для итогового обобщения по главе IV, вопрос 8, письменно.

Обществознание 10 Б класс:

П.14, читать, составить конспект, стр. 161, задание 2.

История 11 Б класс:

Подготовиться к проверочной работе по п. 14,15. Задания по культуре остаются!

Обществознание 11Б класс:

П.14. задания остаются те же + придумать плакаты (в электронном виде).

История 11А класс:

Подготовка к проверочной работе. 

Задание для 2"А" класса

Русский язык:
 1.Учебник - стр. 102,  выучить алфавит

2. Выполнить упражнения: стр. 103,  упражнения 145, 147, 148, 150; стр. 100,  №1 устно, № 5  письменно

Математика:

Учить таблицу умножения на 2; дидактический материал на стр. 22, 23, 24, 25, 27

Задания по истории и обществознанию, учитель Рябчикова Л. М.

История 

5а, 5б, 5в, 5г, 5д  – параграфы 26, 27 (чтение, пересказ), вопросы на странице 166, 171 (устно)

7а, 7б, 7в, 7г – параграфы 5, 6 (чтение, пересказ),  вопросы на странице  51 (1,2, 3, 4,5 –устно, №6 – письменно), вопросы на странице 59 (1, 3, 4, 5 – устно)

Обществознание
5а, 5б, 5в, 5г, 5д –  параграф 7 (чтение), вопросы на странице 87 (№1 – письменно , №2 – устно)

7а, 7б, 7в, 7г – параграф 10 (чтение), вопросы на страницах  89 – 90 (устно), задания в рабочей тетради: страницы 50, 51 - № 4, № 5. 

Задание по математике, учитель Долгинцева С.И.

Задание по математике для 6А и 6Г классов:

1.    п. 6.6 – 6.7 (правила), стр.40 № 8 , стр. 41 №11 (1 ст.), стр.45 № 7 (а, б).

2.    стр. 42 № 19, 20, 22, № 24 (по желанию: максимальный уровень)

3.    стр. 45 №8 (2 ст), №9 (заполнить таблицу с решениями).

4.    стр. 46 № 13 (1,2 ст.), № 14, 15

5.    п. 6.8 (знать распределительный закон умножения относительно сложения!!!).  стр.49 № 1, 2 (а,б,в)

Задание для 3"А" класса, учитель Полубенко Н.Н.

Русский язык: Тема "Одушевленные и неодушевленные имена существительные"

 с. 19 – 20, упр. 3, 4, 5.

Тема "Род имен существительных" с. 22, упр. 231, 232 (устно разобрать), с. 23, правило разобрать и выучить, с. 24 стихотворение, упр. 235, 236, 237, с. 26, упр. 243, 244. С. 29 – выучить словарные слова.

Математика: с. 62 - 63, № 1, 2, 3, 6. С. 64 – 65, № 1, 3, 4 (а, б), 7. С. 66 – 67, № 1, 2, 6.

Литературное чтение: Д. Мамин – Сибиряк «Медведко», с. 77 – 81,  прочитать, ответить на вопросы, Ю. Коринец «Ханг и Чанг», с. 82 – 86, прочитать, В. Драгунский «Дымка и Антон», с. 87 – 89, прочитать, поработать с заданиями после текста.

Задание по русскому языку и литературе, учитель Князева О.В.

Домашнее    задание   для    5Б  класса.

Литература:

А. С. Пушкин  «Сказка  о  мёртвой  царевне  и  о  семи  богатырях»  (прочитать).

Задание: стр. 176 №  2,3,5,6.

Поэма   «Руслан  и  Людмила»  (прочитать)  

Задание:  стр. 185 №  1-7.

Русский  язык:

П. 43   упр. 376, 378, 381.

П. 44  упр.390.

П. 45  упр. 394

П. 45 упр. 400, 402.

Домашнее  задание  для 7А,В,Г классов

Русский    язык:

П.38, 39.  Упр.252 (задание 1,2)

 Повторение  темы   «Наречие».   Стр. 136 -139 упр. 1,6, 7, 9.   

Литература:

И.С. Тургенев  «Живые  мощи» (прочитать).

Задание по географии и биологии, учитель Ерыпалова Е.В.

География:

8А,Б

Параграф 35-36 Письменно выполнить задания на стр.103 «Мои географические исследования»

8В,Г

Параграф 16-17 Ответить письменно на вопрос №4 в желтой рамочке на стр.104

5А,Б,В,Г,Д

Параграф 14, заполнить таблицу

Параграф 15, выписать в тетрадь определения слов в желтой рамочке на стр.88

10А,Б

Читать и пересказывать стр.91-98

Биология:

5Б,В,Г

Параграф 18 рисунок на стр.103  зарисовать в тетрадь с подробным описанием клетки

Параграф 19, стр. 107-110, пересказать

8А,Б

Параграф 30, ответить на вопросы на стр.199 (устно)